Методические разработки.
Психологическое консультирование.
Прием ведет психолог-консультант или врач психотерапевт.
Цель приема: знакомство специалиста и пациента, выявление запроса пациента, составление контракта. В зависимости от запроса и ожидаемого результата назначается индивидуальная программа оздоровления и развития личности.
Время приема 45 мин.
Предлагаемая методика рассматривается как основная форма проведения индивидуального психологического консультирования и психотерапевтического лечения пациентов с расстройствами эмоциональной сферы, зависимостями, депрессиями, фобиями, психосоматическими заболеваниями и серьезными психологическими проблемами, требующими индивидуального подхода.
Консультирование ведет психолог-консультант или врач психотерапевт.
Курс рассчитан на 20 сеансов.
План курса включает в себя три этапа:
1. Исследовательский. Этап исследования анамнеза, психологическое тестирование, начало анализа бессознательного и начало активного психотерапевтического вмешательства. Первая неделя – три встречи по 45-60 мин. Лучше проводить на первой неделе встречи через день, например – понедельник, среда, пятница.
а) Первые 1-3 сеанса – активное выяснение анамнеза, проведение рисуночных прогностических тестов, ориентировка на анализ бессознательных переживаний, первые связки бессознательного и сегодняшнего поведения, в заключении задание на дом – заполнение двух психологических тестов (MMPI, 16-ФЛО Кэттелл).
б) Вторые 1-3 сеанса – продолжение выяснения анамнеза и акцент на детские переживания эмоциональной жизни, условия воспитания и отношения в семье, запомнившиеся эмоциональные переживания и попытка прикоснуться к выявленным симптомам пациента. Сеанс релаксации с использованием цвето-импульсной терапии и бинаурального ритма (активизация альфа-, тэта-, и дельта- ритмов головного мозга ). Приучение пациента к состоянию расслабления и снятия напряжения. Задание на дом- написать о снах, внутренних переживаниях и обидах.
2. Собственно-терапевтический этап.
в) Третьи 1-3 сеанса – выявление глубинных причин симптомов, «нащупывание» эмоциональных связей с сегодняшним состоянием. Проведение сеанса гипноза с элементами мотивированного внушения, основанного на первых результатах проведенного анализа бессознательной жизни пациента, пока очень осторожно. Задание на дом (разработать применительно к конкретному пациенту).
Встреча два раза в неделю.
г) 1-3 сеанса – работа в режиме освобождения от эмоциональных бессознательных связей. Проведение сеанса гипноза с мотивированным внушением. Задание на дом.
д) 1-3 сеанса – работа в режиме освобождения, интерпретация результатов тестирования и связи с эмоциональными бессознательными реакциями. Проведение сеанса гипноза с элементами «активного дыхания». Задание на дом.
Встреча один раз в неделю.
е) 1-2 сеанса – работа в режиме освобождения, сеанс гипноза с элементами «активного дыхания», психотерапевтическое вероятностное моделирование – 1-ый период стабилизации, восстановление целостности, поиск положительных эмоциональных переживаний и их активация. Задание на дом.
ж) 1-2 сеанса – работа в режиме освобождения и восстановления целостности, сеанс гипноза с мотивированным внушением и элементами «активного дыхания», психотерапевтическое вероятностное моделирование – 2-й период стабилизации. Задание на дом.
з) 1-2 сеанса – восстановление целостности, сеанс гипноза с мотивированным внушением и элементами «активного дыхания». Психотерапевтическое вероятностное моделирование – стабилизация состояния пациента. Задание на дом.
3. Заключительный, или закрепляющий.
и) 1-2 сеанса – восстановление целостности, сеанс гипноза с мотивированным внушением и элементами «активного дыхания». Повторная интерпретация психологического тестирования с прямым и косвенным внушением. Психотерапевтическое вероятностное моделирование. Задание на дом.
к) 1-2 сеанса – восстановление целостности, сеанс гипноза с мотивированным внушением и элементами» активного дыхания». Обозначение опасных в будущем ситуаций и их вероятностное решение. Расставание, с последующим наблюдением 1 раз в месяц и далее по необходимости.
Преимущество данной модели психологического консультирования по сравнению с традиционными заключается в следующем:
